Entrenamiento intensivo en habilidades clínicas ACT- FAP

OBJETIVOS

En este curso aprenderás a:

• Dominar y aplicar conceptos de la teoría de marcos relacionales para mejorar la precisión y eficacia en las intervenciones terapéuticas.

• Facilitar en los consultantes la toma de decisiones basadas en sus valores, en lugar de sus miedos.

• Establecer coherencia en el proceso terapéutico, ayudando a los clientes a entender el papel de sus emociones dolorosas en momentos clave de sus vidas.

• Crear y utilizar metáforas como intervenciones efectivas, adaptándolas a las experiencias de los consultantes.

• Transformar la sala de terapia en un espacio donde tus clientes puedan aprender nuevos repertorios de conducta, promoviendo la apertura emocional, la aceptación y flexibilidad psicológica

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

• Psicólogos con o sin experiencia en la clínica que quieran adentrarse en el modelo e interesados en aprender en profundidad técnicas específicas del enfoque contextual para su aplicación en terapia.

• Psicólogos que busquen una formación mucho más centrada en el aprendizaje práctico y experiencial sin descuidar la fundamentación teórica que respalde su estilo terapéutico

• Estudiantes egresados de psicología que desean obtener experiencia práctica antes de graduarse: Aquellos que quieran complementar su formación académica con entrenamiento específico en habilidades clínicas desde el enfoque contextual.

CARGA HORARIA

YAIR DA RUGNA

Psicólogo clínico en AVI (aprendiendo a vivir) y analista conductual especializado en terapias contextuales, cuenta con un máster por el instituto MICPSY (Madrid Institute of Contextual Psychology) Ha estado directamente supervisado por la Dra. Carmen Luciano, con recorrido extenso y varias formaciones en el uso de la RFT y su aplicación en el ámbito clínico. Docente en programas de maestría en psicología clínica en los módulos de terapias contextuales en las universidades UASB (Universidad Andina de Simón Bolívar) y la UAGRM (Universidad Autónoma Gabriel René Moreno). Expositor, divulgador y conferencista de procesos ligados a la RFT y la formación del lenguaje desde una perspectiva conductual-contextual y de terapias basadas en evidencia.

LEONARDO LÓPEZ

Psicólogo Clínico en AVI (Aprendiendo a Vivir), formado en Terapias Cognitivo Conductuales (CBT) en el Beck Institute, en Terapia de Aceptación y compromiso (ACT) en IPAC con Manuela O’Connell y con cursos de Terapia Dialectica Comportamental (DBT) en DBT Latinoamérica.

Representante Nacional de la Sociedad Interamericana de Psicología para Bolivia (SIP). Docente e investigador en la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA). Expositor en ponencias internacionales (ACBS, SIP, ALAMOC, etc) en temas relacionados a la psicología clínica y terapias con base en la evidencia.

NICOLAS ARANCIBIA

Licenciado en Psicología por la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), Magister en Psicología Deportiva y del Ejercicio por la University of the West of England Bristol (UWE Bristol), Terapeuta Cognitivo Conductual certificado por ALAMOC.

Experiencia Profesional Relevante:

Coordinador de Tecnología Educativa para Santillana Bolivia entre 2016 y 2020. Terapeuta en Aprendiendo a Vivir (AVI) desde 2020.

Miembro Fundador y primer presidente de la Asociación Boliviana de Terapias Cognitivas Conductuales y Contextuales (ABOTEC) en 2023. Coordinador General del XX Congreso de ALAMOC en 2024. Coordinador del Centro de Investigación y Asesoramiento Psicológico (CIAP) en la UPSA. Miembro activo de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) y de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).

Además, es docente de Pregrado en las materias de: Terapia Cognitivo Conductual, Test Psicométricos, Pensamiento Crítico, Interculturalidad Ciudadanía y Género, y Negociación y Gestión de Conflictos, en la Universidad Privada de Santa Cruz De la Sierra – UPSA.

VANESSA RODRIGUEZ

Licenciatura en Psicología por Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (2011). Maestría en Administración y Gestión de Recursos Humanos (egresada) – UAGRM, Business School (2013). Certificación en Terapia Dialéctico Comportamental (DBT) – Behavioral Tech / Linehan Institute – DBT Latinoamérica (2018). Certificada en Mindfulness (IMTA) – Instituto Mexicano de Mindfulness (2020).

Especialización en Terapias Contextuales (ACT, BATD, FAP, Mindfulness). Formación en Terapia de Exposición Prolongada para TEPT, Terapia Integral para Parejas, y Prácticas Humanizadas en contextos hospitalarios. Diplomatura en Terapias Contextuales – CIPCO (cursando desde 2022). Certificada como Child Life Specialist por Operation Smile Foundation (2015).

Psicóloga Clínica y Coordinadora en ABINT (Centro especializado en Trastornos Alimenticios) – 2012. Desde 2013, terapeuta en AVI y desde 2014, Directora Clínica, donde lidera intervenciones con terapias contextuales. Child Life Specialist y formadora en Operación Sonrisa Bolivia desde 2014. Expositora en congresos nacionales e internacionales (incluyendo ACBS y ALAMOC).