CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL EN COACHING EDUCATIVO

¿QUÉ ES LA ICF?

ICF (International Coaching Federation) es un organismo global que fue fundado en 1995 por Thomas Leonard, con el fin de crear una comunidad profesional de Coaching.

A través de los años, se ha convertido en una de las entidades internacionales más reconocidas, que establece las competencias y estándares que rigen el ejercicio profesional, además de credencializar a Coaches profesionales.

La ICF, se encarga de validar a sus escuelas incorporadas con los más altos estándares de calidad.

Tiene representación en más de 140 países y cuenta con 40.000 miembros a lo largo del mundo.

DEFINICIÓN DE COACHING SEGÚN LA ICF

El coaching profesional consiste en una relación profesional continuada que ayuda a obtener resultados extraordinarios en la vida, profesión, empresa o negocios de las personas. Mediante el proceso de coaching, el cliente profundiza en su conocimiento, aumenta su rendimiento y mejora su calidad de vida.

En cada sesión el cliente elige el tema de conversación y el coach escucha y contribuye con observaciones y preguntas. Este método interactivo crea transparencia, permite el desarrollo, actuación, avance en el cumplimiento de los objetivos del ciente al proporcionar mayor enfoque, conciencia y posibilidades de elección. El punto de partida en este proceso es la situación actual del cliente y se centra en lo que él/ellas estén dispuestos a hacer para llegar a donde le gustaría estar en el futuro; concientizando que el resultado depende de las intenciones, elecciones y acciones que realice, mismas que estarán acompañadas por el coach y la aplicación del método de coaching.

CREDIBILIDAD DE NUESTRO PROGRAMA

La acreditación ICF brinda a los programas de capacitación de las escuelas, una ventaja competitiva tanto en el contenido como en su estructura. Los coaches de todo el mundo reconocen a ICF como líder de la industria. La acreditación ICF les da a los programas, credibilidad incuestionable.

NUESTRO PROGRAMA

• El único avalado por la ICF para formar a docentes como coaches.
• Pasar de la teoría a la práctica del coaching. De ser un instructor de conocimientos a un Facilitador y Coach de modelos de Aprendizaje.
• Es parte de una metodología de enseñanza basada en los más altos estándares internacionales regulada por la ICF de USA.
• Te vincula a la mayor red internacional de coaches: más de 40,000 miembros en todo el mundo.
• Te permite ejercer como coach educativo en más de 140 países.
• Amplía tu profesión aplicando a una credencial ICF en nivel ACC.

LA ESCUELA

Hace una década emprendimos un camino a través del coaching, sin tener muy claro a dónde nos llevaría; nos dejamos llevar por la apertura y el aprendizaje. El coaching estaba en auge y se estaba consolidando como una herramienta de crecimiento personal y profesional, mientras tanto nosotros íbamos construyendo una nueva forma de concebir el coaching, no desde el individualismo sino de la convivencia humana. Juntos, socios y estudiantes hemos desarrollado una metodología de coaching activa, hacia la convivencia con los demás desde la consciencia de los valores y el proyecto social.

Desde hace 6 años fundamos una Escuela de coaching que ofrece una formación de convivencia humana basada en la amistad y la excelencia académica.

Somos una de las pocas escuelas en el mundo en tener la cartera completa de programas aprobados de la ICF:

ACTP: Professional and Team Coach

ACSTH: Professional Lean Coach

CCE: Negotiation and Mediation for Conflict Resolution

En estos años de formación, hemos creado 48 comunidades formando más de 1.500 coaches y alcanzando más de 15.000 personas en cursos y talleres de capacitación.

CONVENIOS E INSTITUCIONES DONDE SE REALIZARON LOS PROGRAMAS

Bolivia: Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra – Unidad de CENACE.

México: Universidad Benito Juárez (UBJ).

Perú: Universidad Antonio Ruizde Montoya, Universidad La Salle, Universidad Marcelino Champagnat, Florida Universitaria de Valencia – España, Editorial Bruño, Centro de Colegios Católicos del Perú, Cámara de Comercio de Arequipa.

Colombia: Universidad La Salle de Medellín, Universidad de Medellín, Corporación Universitaria Americana, Casa Provincial de los hnos. De La Salle, Colegio Teresiano de Envigado.

Ecuador: Cámara de Comercio de Quito, Universidad de las Américas (Udla)

DIRIGIDO A

Docentes, facilitadores, directivos, estudiantes, y orientadores en el ámbito educativo.

BENEFICIOS

• Ser parte de una comunidad internacional: compartirás con estudiantes y egresados de distintos países.
• Docentes acreditados por la ICF con nivel ACC y PCC, de Perú, Argentina, Colombia, Ecuador, Bolivia y Chile.
• Docentes con amplia trayectoria en el campo educativo, así como catedráticos de las principales universidades de Latinoamérica.
• Intercambio estudiantil en 10 ciudades de Sudamérica.
• Laboratorios de Coaching On Line, con temas de especialización en coaching.
• Supervisiones On Line de conversaciones de coaching, a cargo de nuestros coaches credencializados en Perú, Argentina, Colombia, Ecuador y Bolivia.
• Prácticas de coaching con estudiantes de otros países.
• Vinculación a grupos de Networking con estudiantes y egresados de la Escuela.
• Metodología 100% experiencial.
• Nuestros contenidos están centrados en el estudio y la práctica de las 8 competencias del coaching profesional propuestas por la ICF.
• El modelo de formación sincrónico 100% virtual, dividido en 4 módulos de formación.

CERTIFICACIÓN

Certificación universitaria en “Coaching Educativo, con Metodologías Ágiles”, otorgada por CENACE de la UPSA Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia)

Certificación como “Professional Lean Coach”, aprobada por la International Coaching Federation (ICF) como ACSTH (Accredited Coach Specific Training Hours) por 100 horas de formación profesional, que les permite ejercer como coaches profesionales en más de 140 países en los que la ICF está presente, así como la posibilidad de aplicar a una credencial de nivel ACC (Associate Certified Coach).

CONTENIDO GENERAL DEL PROGRAMA

MÓDULO INICIAL: Herramientas digitales colaborativas en la educación.

• Jamboard
• Padlet
• Mentimeter
• Genially

Módulo I: Competencias Básicas de Coaching ICF

• Introducción al coaching
• Demuestra práctica ética
• Encarna mentalidad de coaching
• Establece y mantiene acuerdos
• Cultiva confianza y seguridad
• Mantiene presencia
• Escucha activamente
• Evoca conciencia
• Facilita el crecimiento

Módulo II: Prácticas de coaching.

• Prácticas de conversación de Coaching Observación y supervisión.
• Coaching aplicado en la Educación.

Módulo III: Habilidades esenciales en el contexto educativo.

• Inteligencia emocional
• Liderazgo
• Mediación
• Pensamiento crítico
• Valores

Módulo IV: Metodologías ágiles en educación.

• Storytelling
• OKR
• Lean Startup
• Design Thinking
• SCRUM

Proyecto educativo.

DIRECTORES DEL PROGRAMA

Osman Vergara - Colombia

Profesional de la ICF con credencial ACC. Coach Certificado en Coaching Profesional y Educativo, ACSTH en Coacheart, programa certificado por ICF. Director de la Certificación Internacional ACSTH "Coaching Educativo". Coach por Valores certificado por CoachingxValores España. Especialización en Educación por Valores por CoachingxValores España. Partner de Coacheart, Escuela de Coaching Profesional y Educativo en Colombia. Licenciado en Educación Musical. Diplomado en Neuroeducación Centro Iberoamericano de Neurociencias, educación y desarrollo humano (Cerebrum). Diplomado en Trastornos de Aprendizaje Diplomado en Investigación educativa CONACED. Diplomado en toma de decisiones éticas con PEP (Promotora de Excelencia Personal) Coach, Formador y Tallerista en la corporación PEP (Coach Personal- Talleres de Creatividad e Innovación). Tallerista empresarial y educativo en Dirección por Valores, Trabajo en Equipo por Valores, Empatía, Personal Tóxico, Comunicación Efectiva, Team Coaching, Conversaciones Poderosas. Creador del Programa PCECV (Programa de Convivencia Escolar- Coaching y Valores).

Guadalupe Larrea - Ecuador

Profesional de la ICF con credencial ACC. Coach Certificada en Coaching Profesional y Educativo, ACSTH en Coacheart, programa certificado por ICF. Profesional Certificado en Hcmbok de Human Change Management Institute. Certificada en Gestión y Dirección de Proyectos basados en Estándares PMI. Cursos en Programación Neurolinguística para Docentes, Metodologías Educativas Participativas y Humanismo en Educación Superior y en el Trabajo. Diplomada en Programa de Formación en Competencias. Capacitación en calidad total, procesos de reingeniería y recursos humanos. Doctora en Psicología Industrial por la Universidad Central del Ecuador, Máster en Ciencias Sociales con especialización en el Desarrollo del Talento Humano otorgado por Pittsburg State University. Becaria Fulbright, Miembro de la Sociedad Honorífica Phi Kappa Phiby electa del Capítulo “Universidad de Pittsburg”. Amplia experiencia en el ámbito de gestión del talento humano, brindando asesorías y desempeñando varios puestos, entre ellos Directora de Administración de Talento Humano, Directora de Desarrollo Organizacional, Directora de Gestión del Cambio. Docente y facilitadora de cursos y talleres relacionados con talento humano en instituciones, Universidad del Pacífico, Universidad Internacional, Universidad Alfredo Pérez Guerrero, y, cursos de competencias de los programas estructurados por la Centro de Estudios para la Comunidad de la Escuela Politécnica Nacional.

Omar Padilla - Perú

Profesional de la ICF con credencial ACC. Coach Certificado en Coaching Profesional y Educativo, ACSTH en Coacheart, programa certificado por ICF. Magister en Gestión Educativa de la Universidad San Ignacio de Loyola Lima - Perú; Licenciado en Administración de Empresas de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima – Perú. Especialización en Marketing Digital certificado por la Universidad Católica del Perú. Especialización en Desing Thinking Certificate (SMPC) por Certiprof. Especialización en Acreditación y Gestión de la Calidad en Entidades Educativas, certificada por el Instituto para la Calidad de la Universidad Católica del Perú. Programa de Recursos Humanos certificado por la Universidad San Ignacio de Loyola de Miami - EE.UU. Diplomado Gestión del Currículo en Educación Superior Universitaria en la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Certificación en Diseño Instruccional y Gestión de Proyectos E-learning en la Universidad Benito Juárez de México. Experiencia en gestión educativa, consultor y asesor en procesos de gestión de calidad para instituciones educativas del nivel básico y superior. Docente en temas de gestión de la calidad, dirección de proyectos educativos, currículo e implementación de enfoque de competencias, coaching y liderazgo.

Miguel Mongiano - Argentina

Profesional de la ICF con credencial ACC. Coach Certificado en Coaching Profesional y Educativo, ACSTH en Coacheart, programa certificado por ICF. Coach Ejecutivo y Corporativo (Post Titulo otorgado por B&C Capacitación y Coaching). Facilitador en jornadas outdoor e indoor basado en aprendizaje experiencial.

Mediador y Negociador (Certificación Internacional en Negociación y Mediación para la Resolución de Conflictos CCE - ICF). Partner de Coacheart, Escuela Internacional Coaching Profesional y Educativo. Docente y Mentor del Programa Internacional de Coaching Profesional y Educativo. Coordinador del Programa de Liderazgo Personal Básico y Avanzado de la Fundación Sacarías Brikman (Programa Horizonte). Asesor y Formador de equipos empresariales. Ingeniero Agrónomo de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Director de Parques y Paseos en la Municipalidad de Córdoba, Argentina Empresario, emprendedor

Lucas Fanoni -Argentina - Chile

Coach Certificado en Coaching Profesional y Educativo, ACSTH en Coacheart, programa certificado por ICF. Staff de Comunidad Internacional Nº 5, Estudiante de Team Coaching con herramientas de gestión de equipos, Coach ontológico con mirada integrativa respaldado por AXON training, Maestría en coaching personal y Maestría en Psicología Positiva por CECAP y ESNECA de España. Coach por valores de la Universidad del Alma, Co director y partner del programa de certificación internacional ACSTH "Coaching educativo" con metodologías ágiles, Profesor de Filosofía por la Universidad Nacional de Río Cuarto de Argentina. Profesor de Enseñanza General Básica y Licenciado en Educación de la Universidad Central de Chile. Cursando Máster educacional por Universidad de Cadiz de España. Magister en dirección y liderazgo educativo de la Universidad Andrés Bello de Chile. Diplomado en gestión innovadora de la convivencia y mediación escolar de la Universidad Mayor de Chile. Mediador Escolar por el EMED, Centro de estudios de mediación. Diplomado en políticas educativas y estrategias escolares de la Universidad Mayor de Chile. Certificado en PNL para coach y terapeutas por Crecer PNL. Especialización en SCRUM por Certiprof. Experiencia en gestión de instituciones educativas en contextos vulnerables. Consultor de acompañamiento profesional docente y estrategias virtuales. Miembro de la red de líderes por una educación de calidad. Experiencia en dirección académica y gestión administrativa de centros escolares.